Onze school
Onze school is genoemd naar professor dr. I. C. van Houte.
Zijn naam is nog steeds verbonden met het speciaal onderwijs in Amsterdam. Hij begon zijn loopbaan als onderwijzer. Later was hij de tweede hoofdinspecteur van het speciaal onderwijs in Nederland. Mede onder zijn leiding heeft dit onderwijs zich enorm uitgebreid.
De van Houteschool geeft speciaal basisonderwijs aan leerlingen met leer- en gedragsmoeilijkheden en leerlingen met opvoedingsproblemen. De leerlingen krijgen op onze school hulp en onderwijs, waarbij de individuele behoefte van elke leerling centraal staat.
Investors in
People
De Van Houteschool is gecertificeerd als "Investors in People" Om gecertificeerd
te zijn, dient de school aan alle onderdelen van de
IiP Standaard te voldoen.
IiP is een onderdeel van een continu verbeterproces gericht op kwaliteit. Met
als resultaat een succesvolle organisatie met betrokken en bekwame werknemers.
Voor meer informatie kunt u terecht op de site van Investors in People
Wie werken er in de school?
De directie
Het directieteam bestaat uit
twee personen. Zowel de directeur als de adjunct-directeur
zijn volledig vrijgesteld van lesgevende taken. De directeur is verantwoordelijk
voor de algemene gang van zaken en bovenschoolse aangelegenheden.
De adjunct-directeur is o.a. verantwoordelijk voor dagelijkse leiding.
De leerkrachten
De groepen beschikken in de regel over één vaste groepsleerkracht. Daarnaast zijn er soms groepen waarin gewerkt wordt met twee (duo)leerkrachten.
Op onze school zijn twee vakleerkrachten werkzaam; er is een vakleerkracht voor bewegingsonderwijs en een vakleerkracht voor kunstzinnige vorming aanwezig.
Hieronder staat de indeling van de groepen:
A1 Arletta Hoogstad en Selma de Boer
A2 Urma Martin en Irma de Haas
A3 Trees Vodegel
B1 Fransje van Lier
B2* Stephanie Kastelein
B2** Sheila van der Meer
B3 Karina van Hal
C1 Mervil Olijfveld
C2/3 Bart Vermoten en Phililp Harman
Vakleerkracht bewegingsonderwijs
Doel van het bewegingsonderwijs is door toename van de bewegingsvaardigheden van de leerling zijn gevoel van eigenwaarde te vergroten en zijn sociale omgangsvormen uit te breiden en te verbeteren.
Vakleerkracht kunst- en cultuureducatie
Op onze school wordt gewerkt met de methode Leefstijl voor het aanleren van sociaal-emotionele vaardigheden. Juist voor het zo goed mogelijk functioneren van leerlingen en het ontwikkelen van hun talenten zijn de volgende vaardigheden onmisbaar: zelfvertrouwen, doordachte beslissingen nemen, luisteren, je gevoelens uiten en van je fouten leren.
Unitcoördinatie
Voor de Units zijn unit-coördinatoren aangesteld. De coördinatoren regelen praktische zaken op unit niveau en ondersteunen de directie daar waar nodig of wenselijk.
De logopedist
De logopedist verleent logopedische hulp en geeft voorlichting over logopedie. Het doel van logopedie is ontwikkelings-, communicatie- en/of leerstoornissen van leerlingen op te heffen, te verlichten of te voorkomen. De logopediste bepaalt, na uitvoerig onderzoek, welke leerlingen logopedie nodig hebben. Als uw kind in behandeling komt, krijgt u hierover altijd bericht.
De intern begeleider
De leerlingzorg wordt gecoördineerd door de intern begeleider. Zij ondersteunt de leerkrachten bij het opstellen, uitvoeren en evalueren van het onderwijs.
De begeleidingscommissie
De begeleidingscommissie bestaat uit een orthopedagoge, een psychologe, een sociaalmaatschappelijk deskundige en de jeugdarts. Deze commissie heeft een onderzoekende, adviserende en begeleidende functie voor leerlingen, ouders en leerkrachten.
Onderwijsassistente
De A1 en A2 beschikkken over een onderwijsassistente.
Kind en motoriek
Kind en Motoriek is gespecialiseerd in de motorische ontwikkeling van kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar. De kinderoefentherapeute werkt twee dagen bij ons op school en geeft therapie aan de kinderen die dat nodig hebben
De Fysiotherapeut
Leerlingen die extra ondersteuning op motorisch gebied nodig hebben, krijgen een keer per week fysiotherapie tijdens schooltijd. De kosten voor de therapieën komen voor rekening van de zorgverzekeraar.
De schoolmaatschappelijk werkster
De schoolmaatschappelijk werkster kan ouders en leerkrachten adviseren en begeleiden bij opvoedingsproblemen.
De schoolarts
De schoolarts verricht onderzoek in het kader van de jeugdgezondheidszorg en adviseert ouders en leerkrachten bij sociaal-medische problemen.
Administratie
De school beschikt over twee administratief medewerkers.
Conciërge
Er werkt op onze momenteel school één conciërge.